Notre Histoire

Notre association a été créée en 1981 mais elle s'inscrit dans un temps bien plus long puisque l'action des Soeurs de Rillé au service de l'éducation des jeunes sourds démarre dans la deuxième moitié du 19ème siècle.

L'histoire de l'école des Sourds, puis du Centre de Traitement de l'Ouie et de la Parole (CTOP) et aujourd'hui celle des établissement et services de l'association sont intimement liées à l'histoire nationale et à celle du secteur médico-social.

Aujourd'hui, l'association accueille et accompagne plus de 600 enfants et adultes en situation de handicap au sein de 5 établissements.

Bientôt

Le site de l'association Le Parc est actuellement en cours de réalisation, vous pourrez retrouver très vite la version définitive

Notre Histoire

Notre association a été créée en 1981 mais elle s'inscrit dans un temps bien plus long puisque l'action des Soeurs de Rillé au service de l'éducation des jeunes sourds démarre dans la deuxième moitié du 19ème siècle.

L'histoire de l'école des Sourds, puis du Centre de Traitement de l'Ouie et de la Parole (CTOP) et aujourd'hui celle des établissement et services de l'association sont intimement liées à l'histoire nationale et à celle du secteur médico-social.

Aujourd'hui, l'association accueille et accompagne plus de 600 enfants et adultes en situation de handicap au sein de 5 établissements.

Nos engagements

  • Participer au développement d'une société inclusive
  • S'ouvrir sur le monde et la créativité au servicde du mieux-être des personnes
  • Favoriser de l'auto-détermination et la participation
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Anniversaire de l'association

 30/05/2022  |   

Les personnes accueillies et accompagnées

L'association accueille des enfants, des adolescents et des adultes présentant des déficiences sensorielles et/ou des handicaps associés et/ou des handicaps rares et/ou des troubles du développement (troubles du langage, de la communication et/ou des apprentissages, du spectre autistique...).

 

Pour l'association, les personnes sont reconnues d'abord et avant tout pour leurs potentialités, capacités et expériences individuelles.

 

logo de l'établissement

La Maison Bleue est une structure médico-sociale qui accueille des enfants et adolescents, souffrant de Troubles Neuro Développementaux avec ou sans Troubles du Spectre Autistique, pathologie de l'attachement, trouble du comportement et des émotions, troubles psycho-affectifs. Elle développe les modalités de diagnostic, de soins et d'accompagnement suivantes : • Dispositif de soutien à l'inclusion scolaire et dispositif d'aide aux aidants. • Unité de soins et d'accompagnement "USEA" pour 32 enfants et adolescents âgés de 0 à 20 ans. • Unité de diagnostic "UEO" pour accompagner les enfants et adolescents à l'évaluation et à l'orientation

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La Résidence Robinson est un établissement Fougerais où habitent et sont accompagnés 30 adultes vivant une situation de handicap. Une équipe pluridisciplinaire, animée par la cheffe de service, intervient pour les accompagner dans la réalisation et la prise en compte de leur projet personnalisé et de leurs souhaits. La Résidence, organisée en 3 maisons, permet la constitution de groupes de vie de 10 personnes.

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Le CAMSP Farandole s’adresse aux enfants de leur naissance jusqu’à 6 ans et qui : - rencontrent des difficultés dans leur développement, qu'elles soient motrices, relationnelles, de comportement, sensorielles. - présentent une situation de handicap supposé ou confirmé. Le CAMSP Farandole propose un accompagnement pluridisciplinaire sur les territoires de Fougères et Vitré autours des missions suivantes : Ecouter : - Répondre aux interrogations et inquiétudes - Accompagner les parents Observer : - Dépister et diagnostiquer le plus tôt possible Accompagner : - Mettre en œuvre une prise en charge adaptée à chaque enfant Orienter : - Contribuer à l'orientation vers une autre structure Prévenir : - Mener des actions de prévention auprès des acteurs de la petite enfance et par son accompagnement des enfants

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Le SSEFS Paul Cézanne est un service médico-social favorisant l’inclusion des jeunes présentant une surdité et/ou des troubles du langage. L’accompagnement se veut inclusif et s’inscrit dans le milieu ordinaire et plus largement dans l’environnement social du jeune. Ainsi, l’équipe pluridisciplinaire intervient au sein des établissements scolaires, à domicile, les centres de loisirs, … Le savoir-faire de l’équipe et son expérience sont une ressource pour les partenaires intervenant également dans l’environnement des jeunes. Le SSEFS Paul Cézanne décline ainsi des actions d’accompagnement, de conseil et de sensibilisation auprès des jeunes, de leurs aidants et des partenaires. Les projets d’accompagnement sont personnalisés et adaptés au mieux aux besoins des jeunes : la participation des familles est systématiquement recherchée.

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L’IES Paul Cézanne est un établissement médico-social proposant un projet d’accompagnement pour des jeunes en situation de handicap sensoriel et de troubles du langage avec ou sans troubles associés. L’équipe de professionnels intervient sur des modalités d’accueil de jour et d’hébergement. L’IES accompagne chaque jeune selon leur projet vers le milieu ordinaire ou protégé. L’équipe pluridisciplinaire (pédagogique, socio-éducative et thérapeutique/paramédicale) soutient les jeunes sur le développement de leur communication dans leurs relations sociales, leur parcours scolaire et de formation professionnelle, leur accès à l’autonomie sociale. Chacun des projets se veut personnalisé et adapté à chaque situation. L’IES Paul Cézanne s’inscrit dans un accompagnement territorial en s’appuyant sur le savoir expérientiel des familles et des coopérations partenariales.

Index égalité professionnelle

Pour l'année 2021, l'index de l'Association Le Parc atteint 87/100 points (contre 88 points en 2020).

Ce score est décliné comme suit : 

  • indicateur écart de rémunérations : 37/40
  • indicateur écart de taux d'augmentations individuelles : 35/35
  • indicateur retour de congés maternité : 15/15
  • indicateur hautes rémunérations : 0/10